Nordisk forskerkonferanse om skriving, lesing og literacy
Nordisk forskerkonferanse om skriving, lesing og literacy
Sjekk om du kan bruke utformingen av teksten som grunnlag til å velge hva og hvor du leser. BISON er et eksempel på strukturert skumlesing, men det kan være at teksten ikke er Når vi skal arbeide med lesestrategier, eller studieteknikk, er det viktig å huske på at lesing ikke bare er lesing. Vi leser på ulike måter alt etter hva formålet med lesingen er. Derfor er det viktig at du tenker igjennom hva formålet er når du skal lese noe.
Sett overskrifter B. Skumlesing og søkelesing. Med skumlesning ser vi raskt gjennom innholdet og teksten og hensikt og mål med lesingen. Vi skal nå gjennomgå noen av de viktigste måtene å skumlese en tekst på. Lesemåtene hurtiglesing, superlesing og 1.
.
NR 32 JUNI Lesing som grunnleggende ferdighet i engelsk og
Vigmostad & Bjørke AS, Fagbokforlaget Kanalveien 51 5068 Bergen Organisasjonsnummer: 964 234 973 MVA Telefon: +47 55 38 88 00 E-post: post@fagbokforlaget.no
LESESTRATEGIER
Strategi betyr framgangsmåte for å løse et problem.
44. 45. LESEFASENE
LESEFASENE
SKUMLESING
NÆRLESING
Å TA NOTATER
Å SYSTEMATISERE
46.
Nordisk forskerkonferanse om skriving, lesing og literacy
skumlesing, dybdelesing, letelesing eller lystlesing Lesestrategier for Ã¥ bli en bedre leser - ogsÃ¥ pÃ¥ - Lesesenteret . READ. Lesing på eksamen-‐ og før eksamen Lære for å bruke Bruke for å lære Ingeborg Margrete Berge og Margunn Mossige §3.2 Formålet med. Bruke lesestrategier (BISON, nøkkelord Læreres bruk av lesestrategier En del av den tause kunnskapen av lisbeth m. brevik Ny forskning i videregående skole viser mer aktiv bruk av lesestrategier enn tidligere antatt – og langt mer enn lærerne selv setter ord på. lesestrategier er også nevnt som en egen kategori av lesestrategier. I PIRLS-rammeverket er lesing knyttet ti l de to hovedformålene lesing for opp- levelse og lesing for å hente ut og bruke lesestrategier lesefasen (mens du leser) Hvis du nå har fulgt rådene for førlesingsfasen, Er det lurt å nærlese, eller holder det med punktlesing eller skumlesing?
Forelesning/film produsert som ressurs i forbindelse med Språkløyper - Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving 2016-2019. Av Sture Nome. LESESTRATEGIER
Strategi betyr framgangsmåte for å løse et problem.
44. 45. LESEFASENE
LESEFASENE
SKUMLESING
NÆRLESING
Å TA NOTATER
Å SYSTEMATISERE
46. 47.
Forskolor telefonplan
. . . . .
Pretoria- 1 Februarie 2009 Sondag 1 Efesiers 1:1-14 (13) 29/1/2009 Ds. Petrus Venter 2 anders gevind kan word. Die vraag is in alle geval- Wat is jou enigste troos in lewe en
Klasserumskultur, inklusion og fraværsbekæmpelse Tværgående erfaringer fra 12 udviklingsprojekter i gymnasiet Susanne Murning og Camilla Hutters
danske studier udgivet af aage hansen og erik dal 1961 j. h.
Hallucinations parkinson drug
aldre skadespelare
norsk skulptör och tecknare född 1872
respek wahmen meme
hus i strömsund
fastighets a kassa mina sidor
mobilkamera
Nordisk forskerkonferanse om skriving, lesing og literacy
. .
Gioachino rossini most famous works
medel meritvärde åk 8
Nordisk forskerkonferanse om skriving, lesing og literacy
Vi definerer lesestrategi som en planlagt og systematisk lesing tilpasset teksten, hensikten og målet med lesingen. Lesestrategier 1. Lesestrategier http://www.enlasandeklass.se/wp- content/uploads/2014/04/a4_inlaga_studiehandledning_en_lasande_klass.pdf 2. Grunnstrategier 3. Modellene 4. Strategiene 5. Spåkonen 6.